征服偏执真少爷的正确方法——by莫心伤

　　盛烨的话音刚落，门口又来一个人，笑眯眯地接话：“很多人都想去实验班，所以竞争很大哦。”
　　实验班期末的调整对于普通班的学生来说是一个机会。
　　来人是学委罗芃芃，罗芃芃走进教室，朝盛烨打了个招呼，然后对姚尧说：“刚才老师找我们班委过去谈话，下次班会的主题是期末考试动员。”
　　她说话的时候，大辫子在身后摇啊摇，很吸引人的注意力：“因为你最近进步很大，老师希望你能上台讲讲学习经验。”
　　姚尧想都没想就点头。
　　这种事对每周开组会讲PPT的他来说小菜一碟，到时候随便说说。
　　罗芃芃见他答应得爽快，非常满意，说：“那你先写一篇学习总结，到时候在多媒体上播放，同时还能交给校报当稿子。”
　　比姚尧想的要麻烦，不过依旧是小事。
　　姚尧大方地同意：“没问题。”半个小时就能写出来。
　　罗芃芃拍巴掌：“宣委这个月不用写稿子了，肯定很高兴，对了，还有一件事。”她微微偏头，用手把辫子撩到前面，望着姚尧，“你想加入我们的学习小组吗？”
　　姚尧一听，直觉拒绝：“不用了，谢谢，我习惯自己学习。”
　　罗芃芃脸上的笑容瞬间僵硬了一秒。
　　一旁的盛烨察觉到这份微妙，帮姚尧解释：“他最近特别喜欢独来独往，我想跟他一起写作业，他都不愿意。”
　　罗芃芃再次笑起来：“能被年级第一辅导功课，多少人梦寐以求呢。”她拍拍自己的衣服，意味深长地看着姚尧，“不愿意就算了，真是可惜。”
　　学委甩着大辫子从教室离开，等她走后，一起值日的同学才围过来，对姚尧说：“班上前几名才有资格加他们那个学习小组，据说有单独的群，每天资源共享，都是我们这种普通学生接触不到的消息，这么好的机会你怎么不去啊。”
　　姚尧听了皱起眉头。
　　学委的任务不是带领全班同学一起进步吗，搞小团体垄断资源是几个意思。
　　姚尧不认同这种做法，说：“不稀罕，封闭的环境无法出顶尖的人才，每天想着藏着掖着，肯定抵达不了巅峰。”
　　一直在默默扫地的陆辰舟抬眼看过来。
　　“可以啊，我们的尧尧现在会讲大道理了。”盛烨揽住姚尧的肩，形态亲昵。
　　姚尧不动声色地退开，说：“我拖完了，可以走了。”
　　最后姚尧赖不过盛烨，还是跟他一起回家，临走之前，姚尧偷看了一眼陆辰舟的神色，发现他没什么反应，才微微松口气。
　　一天不跟盛烨解绑，一天就不安心。
　　等两个人离开后，陆辰舟将扫帚放到门后面，走到刚才答应帮他下注的同学面前，阴沉沉地说：“我要改。”
　　同学没懂：“什么？”
　　“改成押姚尧输。”
　　同学明白过来：“是说押姚尧扭秧歌对吗？怎么突然改变主意了？”
　　因为姚尧赢走，姚尧输留。
　　陆辰舟没有回答，直接转身拎起书包，走出教室门。
　　“什么啊，还是这么古怪。”剩下的学生聚在一起小声嘀咕。
　　*
　　因为那个封闭式学习小组的事，姚尧对待班会的态度认真了很多，既然班级的头部分子搞资源垄断，他想好好地做这个总结，希望能帮助到有需要的人。
　　姚尧甚至亲手做了一份PPT，现在的学生计算机技术接触得早，会做PPT不是什么稀罕的事，但是原书世界的时间线早一些，多媒体刚进入中学课堂，学生用得不多。
　　很多人以为演示文稿字越多越好，恨不得能当场照着念，然后模板必须复杂，动画必须要多，才看起来高大上。
　　其实走入了误区，演示文稿的作用是辅助演讲者，最终还是要回归于演讲内容。
　　等他做好准备，把PPT交给罗芃芃，让她给老师看，并且到时候在班会上播放。罗芃芃自己先打开来观摩，接着在通信软件上发了个微笑的表情，说：“不愧是大企业的继承人，家里的公司应该有很多高材生吧。”
　　什么意思。
　　姚尧皱起眉，敲字过去：“我自己做的。”
　　罗芃芃继续“微笑”：“没说不是你做的呀，肯定有多人可以提供参考，像我们这种普通人家的小孩，想求助都不知道找谁。”
　　学委私底下说话这么阴阳怪气的吗。
　　姚尧对这位学委的印象顿时下跌不少，懒得跟她解释，说：“反正到时候拜托你了。”
　　“没问题，微笑。”
　　这位妹妹到底知不知道“微笑”等于呵呵。
　　姚尧没把小妹妹的小小挑衅放在心上，一转眼就到了星期五下午最后一节课，该开班会了。
　　这次班会主题是期末考试动员，由班主任亲自主持，首先老肖开门见山一段大道理，无非就是高一不努力，到高三就来不及了云云，而高一的期末考试就是他们高中第一个大关卡。
　　姚尧听得百无聊赖，老肖说的话跟他当年高中老师讲的完全相同，看来天下的老师都一个样。
　　老肖讲了大概十五分钟，下一个是班长上来总结最近一段时间的班级情况，最后就是请姚尧分享他的学习经验。
　　姚尧听到班长喊自己的名字，在座位上站起，从最后两排穿过大半个教室，经由过道走到讲台。
　　这还是第一次后排的学生不是因为受批评到前面去。
　　“为什么我有点小激动。”最后一行的同学抹了一把眼泪。
　　“这大概就是鸡窝里出凤凰的感jio吧。”
　　“你特么骂谁是鸡呢。”
　　老肖往后排瞪了一眼，学生们立刻闭上嘴。
　　姚尧站在讲台上，先是扫视了一眼全班，然后淡定地对底下说：“老师和学委希望我把学习的经验分享出来，其实我也做得不全面，今天讲一讲我的方法，就当是抛砖引玉吧。”
　　比班主任老肖的气势还足。
　　张子谦感动：“不愧是老大，好装逼。”
　　姚尧朝罗芃芃笑笑，意思是可以开始了。
　　罗芃芃站在讲台前，早就把U盘和电脑接好，打开U盘，准备放PPT文件。
　　就在这时屏幕上突然弹出一个视频，视频里一群阿姨大婶在广场上拿着两块大红绸扭秧歌。
　　这个画面被投放到多媒体屏幕上，罗芃芃一愣，老肖一愣，姚尧一愣。
　　底下的同学们全部都愣住。
　　过了三秒，全班爆发出哄堂大笑。
　　作者有话要说：　　前面一章大修过，情节有不少变动，请大家见谅。
　　然后因为政策原因，前面关于原主自鲨的部分需要改掉，不能手腕疼了，至于腿疼还是心疼没想好，到时候直接改了。
　　再就是今天高考，学霸保佑，祝考生金榜题名（不过应该没有正在高考的读者_(:зゝ∠)_）
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第15章 秀
　　屏幕上大妈大婶们挥舞着红绸，脸上洋溢着幸福的笑容，热热闹闹地扭秧歌，视频还有声音，播放的背景音乐一片敲锣打鼓，特别喜庆。
　　台下学生们笑成一团，特别是后排几个顽皮的，都快笑到课桌底下去了，就连第一行几个矜持的同学都忍不住捂着嘴喷笑。
　　原来姚尧所说的分享学习经验，就是教大家怎么扭秧歌啊，看来是为期末考试拿不了第一做准备。
　　台上的三个人，其中罗芃芃被吓呆了，姚尧抿紧嘴唇不吭声，老肖沉下脸，吩咐罗芃芃：“快关掉。”
　　罗芃芃这才手忙脚乱地去关视频，中途还因为手抖，鼠标滑出去，几次没点中播放器右上角的小红叉。
　　等彻底关掉视频，老肖没好气地喝止学生：“好了，安静！”教室才渐渐没了动静。
　　只不过有不少人在底下闷笑。
　　因为真的很好笑啊，姚尧说考不了第一就扭秧歌，结果介绍学习经验就是播放扭秧歌的视频，这是什么黑色幽默，快笑死了好吗。
　　“怎么回事？”老肖偏头问罗芃芃。
　　罗芃芃站在讲台上，咬着嘴唇，不安地说：“我、我不知道，点开U盘突然就跳出视频。”她看向姚尧，连连摆手，“这是班级的公用U盘，我把你做的PPT拷进来后就放在了讲台里，我也不知道视频是怎么在里面的。”
　　“好了，课下再解释。”这显然是针对姚尧的恶作剧，但老肖不想当着这么多学生的面追究责任。
　　老肖板着脸肃清班级纪律，最起码明面上没人笑了，他才继续说：“姚尧做的PPT我看过，花费不少心思，做得很好，不分享出来可惜了。”
　　班主任再次向学委示意：“放PPT吧。”
　　罗芃芃看起来有些沮丧，操纵鼠标把姚尧的PPT找到，双击打开，可是没有反应，她呆滞地转过头对肖老师说：“文件损坏……”
　　这下是真的落实有人故意针对姚尧了。
　　期末考试动员班会上出了这种事，让老肖非常恼火，他面对着全班学生严厉地说：“姚尧同学最近进步神速，可能导致有的同学心理不平衡，不服气就光明正大地超越你的对手，而不是背地搞小动作，这种行为败坏班级风气。”
　　他顿了顿，说：“这些事是谁做的，最好能自己过来找我承认错误。”
　　姚尧在旁边作为当事人，一直没有说话，这时候才插嘴：“老师，原件在我家的电脑里，可以让家里人现在给我传过来。”
　　姚太太这个时间应该在家。
　　老肖出掉一口长气，抬眼看了看墙上的时钟，思考片刻，安抚姚尧：“现在时间不多了，还是安排在下次吧。”
　　姚尧再次沉默下来。
　　底下的同学又开始窃窃私语，有的依旧觉得好笑，有的在猜是谁干的，还有的偷偷幸灾乐祸。
　　陆辰舟坐在后面，旁边就是姚尧空荡荡的座位，他的目光死死盯住台上的人不愿移开。
　　姚尧确实有些吃惊，之前他在另一个世界的时候，因为从小到大都是第一，其他人拍马都追不上，没有人会为难一个学霸，所以校园生活过得顺风顺水。
　　没想到穿越到这个世界，情况会不一样。
　　只怪之前原主的成绩太烂了，而他最近太招摇。
　　人就是这样的，如果别人一开始就站得很高，所有人会仰望他；如果这个人从后面超车，就会有人不服气。
　　不过……今天就这么算了吗，太憋屈了吧。
　　姚尧从始至终都很平静，他对班主任说：“肖老师，不用PPT也行，我可以现在继续吗？”
　　老肖微微诧异，PPT都没了怎么继续，迟疑地点头：“可以，如果你准备好了的话。”
　　“我可以用黑板吗？”姚尧淡然地询问。
　　“当然。”
　　姚尧转过头面对大家：“论扭秧歌，我是真的比不上刚才那几位大妈。”
　　他这话一出，同学们又笑起来。
　　“为了不在操场上秀我惨不忍睹的秧歌技术，我真的很努力。”
　　同学们笑个不停，底下有人喊：“我们不介意当观众。”
　　姚尧摇摇头，拿起讲台上的粉笔，捏在手里，说道：“可是我介意。今天好不容易有个装逼的机会，如果不能装给大家看，人生还有什么意思。”
　　同学们接着笑，老肖在一旁瞪他：“瞎说什么？”
　　张子谦在最后一排拍桌子：“加油老大！”
　　姚尧笑笑，用粉笔在黑板的中央画了一个方框，里面填上几个字：“我的学习方法。”
　　他的字体很俊秀，同时字的骨架里透着一股力道，写在黑板上不仅不难看出，反而令人赏心悦目。
　　他指着那几个字，用一种非常认真的态度说：“分享自己的学习方法，还离不开一份PPT，不是等于学了个寂寞？”
　　说着，他在大方框上旁边空白处，画上不同的小框，有的是圆形，有的是方形。
　　姚尧开始他每天是怎么看书怎么做题的，他一边说，一边在大大小小的空格中填充不同的内容，有的是他小技巧，有的是各门课程的重点，慢慢地，随着他的讲述，黑板上的内容越来越丰富。
　　刚开始，底下的同学见他画方块，还想着这是在装神弄鬼干什么，渐渐地随着他讲得越来越深入，前排成绩好的同学直起身体。
　　听起来都是些干货，很有用的样子。
　　后面的学生本来对这种事兴趣缺缺，还不如让他们看大妈跳广场舞来得有意思，可姚尧的讲述非常浅显，还时不时开玩笑，他们看着姚尧画框框写字，居然不觉得无聊。
　　姚尧能坐倒数第二排，个子并不矮，只不过没有发育完全，看起来有种少年人的稚嫩，如今他站在讲台上，拿着粉笔龙飞凤舞，态度气定神闲，顿时仿佛成熟了不少，像一个真正的老师。
　　老肖在一旁看得一愣一愣的，这孩子……好厉害，能把这么繁琐的每日学习内容归纳起来，还做得又细致又流畅，一般的老师都做不到。
　　眼见着姚尧把满满一黑板的框架全部填满，他才停顿下来，看着自己写的东西，感慨万千：“其实，我们学习的过程就是每天填满一个空白，很多时候等我们把眼前所有的框全写满后，还是觉得迷茫，是因为我们缺少一根线。”