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征服偏执真少爷的正确方法——by莫心伤

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  盛烨的话音刚落,门口又来一个人,笑眯眯地接话:“很多人都想去实验班,所以竞争很大哦。”
  实验班期末的调整对于普通班的学生来说是一个机会。
  来人是学委罗芃芃,罗芃芃走进教室,朝盛烨打了个招呼,然后对姚尧说:“刚才老师找我们班委过去谈话,下次班会的主题是期末考试动员。”
  她说话的时候,大辫子在身后摇啊摇,很吸引人的注意力:“因为你最近进步很大,老师希望你能上台讲讲学习经验。”
  姚尧想都没想就点头。
  这种事对每周开组会讲PPT的他来说小菜一碟,到时候随便说说。
  罗芃芃见他答应得爽快,非常满意,说:“那你先写一篇学习总结,到时候在多媒体上播放,同时还能交给校报当稿子。”
  比姚尧想的要麻烦,不过依旧是小事。
  姚尧大方地同意:“没问题。”半个小时就能写出来。
  罗芃芃拍巴掌:“宣委这个月不用写稿子了,肯定很高兴,对了,还有一件事。”她微微偏头,用手把辫子撩到前面,望着姚尧,“你想加入我们的学习小组吗?”
  姚尧一听,直觉拒绝:“不用了,谢谢,我习惯自己学习。”
  罗芃芃脸上的笑容瞬间僵硬了一秒。
  一旁的盛烨察觉到这份微妙,帮姚尧解释:“他最近特别喜欢独来独往,我想跟他一起写作业,他都不愿意。”
  罗芃芃再次笑起来:“能被年级第一辅导功课,多少人梦寐以求呢。”她拍拍自己的衣服,意味深长地看着姚尧,“不愿意就算了,真是可惜。”
  学委甩着大辫子从教室离开,等她走后,一起值日的同学才围过来,对姚尧说:“班上前几名才有资格加他们那个学习小组,据说有单独的群,每天资源共享,都是我们这种普通学生接触不到的消息,这么好的机会你怎么不去啊。”
  姚尧听了皱起眉头。
  学委的任务不是带领全班同学一起进步吗,搞小团体垄断资源是几个意思。
  姚尧不认同这种做法,说:“不稀罕,封闭的环境无法出顶尖的人才,每天想着藏着掖着,肯定抵达不了巅峰。”
  一直在默默扫地的陆辰舟抬眼看过来。
  “可以啊,我们的尧尧现在会讲大道理了。”盛烨揽住姚尧的肩,形态亲昵。
  姚尧不动声色地退开,说:“我拖完了,可以走了。”
  最后姚尧赖不过盛烨,还是跟他一起回家,临走之前,姚尧偷看了一眼陆辰舟的神色,发现他没什么反应,才微微松口气。
  一天不跟盛烨解绑,一天就不安心。
  等两个人离开后,陆辰舟将扫帚放到门后面,走到刚才答应帮他下注的同学面前,阴沉沉地说:“我要改。”
  同学没懂:“什么?”
  “改成押姚尧输。”
  同学明白过来:“是说押姚尧扭秧歌对吗?怎么突然改变主意了?”
  因为姚尧赢走,姚尧输留。
  陆辰舟没有回答,直接转身拎起书包,走出教室门。
  “什么啊,还是这么古怪。”剩下的学生聚在一起小声嘀咕。
  *
  因为那个封闭式学习小组的事,姚尧对待班会的态度认真了很多,既然班级的头部分子搞资源垄断,他想好好地做这个总结,希望能帮助到有需要的人。
  姚尧甚至亲手做了一份PPT,现在的学生计算机技术接触得早,会做PPT不是什么稀罕的事,但是原书世界的时间线早一些,多媒体刚进入中学课堂,学生用得不多。
  很多人以为演示文稿字越多越好,恨不得能当场照着念,然后模板必须复杂,动画必须要多,才看起来高大上。
  其实走入了误区,演示文稿的作用是辅助演讲者,最终还是要回归于演讲内容。
  等他做好准备,把PPT交给罗芃芃,让她给老师看,并且到时候在班会上播放。罗芃芃自己先打开来观摩,接着在通信软件上发了个微笑的表情,说:“不愧是大企业的继承人,家里的公司应该有很多高材生吧。”
  什么意思。
  姚尧皱起眉,敲字过去:“我自己做的。”
  罗芃芃继续“微笑”:“没说不是你做的呀,肯定有多人可以提供参考,像我们这种普通人家的小孩,想求助都不知道找谁。”
  学委私底下说话这么阴阳怪气的吗。
  姚尧对这位学委的印象顿时下跌不少,懒得跟她解释,说:“反正到时候拜托你了。”
  “没问题,微笑。”
  这位妹妹到底知不知道“微笑”等于呵呵。
  姚尧没把小妹妹的小小挑衅放在心上,一转眼就到了星期五下午最后一节课,该开班会了。
  这次班会主题是期末考试动员,由班主任亲自主持,首先老肖开门见山一段大道理,无非就是高一不努力,到高三就来不及了云云,而高一的期末考试就是他们高中第一个大关卡。
  姚尧听得百无聊赖,老肖说的话跟他当年高中老师讲的完全相同,看来天下的老师都一个样。
  老肖讲了大概十五分钟,下一个是班长上来总结最近一段时间的班级情况,最后就是请姚尧分享他的学习经验。
  姚尧听到班长喊自己的名字,在座位上站起,从最后两排穿过大半个教室,经由过道走到讲台。
  这还是第一次后排的学生不是因为受批评到前面去。
  “为什么我有点小激动。”最后一行的同学抹了一把眼泪。
  “这大概就是鸡窝里出凤凰的感jio吧。”
  “你特么骂谁是鸡呢。”
  老肖往后排瞪了一眼,学生们立刻闭上嘴。
  姚尧站在讲台上,先是扫视了一眼全班,然后淡定地对底下说:“老师和学委希望我把学习的经验分享出来,其实我也做得不全面,今天讲一讲我的方法,就当是抛砖引玉吧。”
  比班主任老肖的气势还足。
  张子谦感动:“不愧是老大,好装逼。”
  姚尧朝罗芃芃笑笑,意思是可以开始了。
  罗芃芃站在讲台前,早就把U盘和电脑接好,打开U盘,准备放PPT文件。
  就在这时屏幕上突然弹出一个视频,视频里一群阿姨大婶在广场上拿着两块大红绸扭秧歌。
  这个画面被投放到多媒体屏幕上,罗芃芃一愣,老肖一愣,姚尧一愣。
  底下的同学们全部都愣住。
  过了三秒,全班爆发出哄堂大笑。
  作者有话要说:  前面一章大修过,情节有不少变动,请大家见谅。
  然后因为政策原因,前面关于原主自鲨的部分需要改掉,不能手腕疼了,至于腿疼还是心疼没想好,到时候直接改了。
  再就是今天高考,学霸保佑,祝考生金榜题名(不过应该没有正在高考的读者_(:зゝ∠)_)
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第15章 秀
  屏幕上大妈大婶们挥舞着红绸,脸上洋溢着幸福的笑容,热热闹闹地扭秧歌,视频还有声音,播放的背景音乐一片敲锣打鼓,特别喜庆。
  台下学生们笑成一团,特别是后排几个顽皮的,都快笑到课桌底下去了,就连第一行几个矜持的同学都忍不住捂着嘴喷笑。
  原来姚尧所说的分享学习经验,就是教大家怎么扭秧歌啊,看来是为期末考试拿不了第一做准备。
  台上的三个人,其中罗芃芃被吓呆了,姚尧抿紧嘴唇不吭声,老肖沉下脸,吩咐罗芃芃:“快关掉。”
  罗芃芃这才手忙脚乱地去关视频,中途还因为手抖,鼠标滑出去,几次没点中播放器右上角的小红叉。
  等彻底关掉视频,老肖没好气地喝止学生:“好了,安静!”教室才渐渐没了动静。
  只不过有不少人在底下闷笑。
  因为真的很好笑啊,姚尧说考不了第一就扭秧歌,结果介绍学习经验就是播放扭秧歌的视频,这是什么黑色幽默,快笑死了好吗。
  “怎么回事?”老肖偏头问罗芃芃。
  罗芃芃站在讲台上,咬着嘴唇,不安地说:“我、我不知道,点开U盘突然就跳出视频。”她看向姚尧,连连摆手,“这是班级的公用U盘,我把你做的PPT拷进来后就放在了讲台里,我也不知道视频是怎么在里面的。”
  “好了,课下再解释。”这显然是针对姚尧的恶作剧,但老肖不想当着这么多学生的面追究责任。
  老肖板着脸肃清班级纪律,最起码明面上没人笑了,他才继续说:“姚尧做的PPT我看过,花费不少心思,做得很好,不分享出来可惜了。”
  班主任再次向学委示意:“放PPT吧。”
  罗芃芃看起来有些沮丧,操纵鼠标把姚尧的PPT找到,双击打开,可是没有反应,她呆滞地转过头对肖老师说:“文件损坏……”
  这下是真的落实有人故意针对姚尧了。
  期末考试动员班会上出了这种事,让老肖非常恼火,他面对着全班学生严厉地说:“姚尧同学最近进步神速,可能导致有的同学心理不平衡,不服气就光明正大地超越你的对手,而不是背地搞小动作,这种行为败坏班级风气。”
  他顿了顿,说:“这些事是谁做的,最好能自己过来找我承认错误。”
  姚尧在旁边作为当事人,一直没有说话,这时候才插嘴:“老师,原件在我家的电脑里,可以让家里人现在给我传过来。”
  姚太太这个时间应该在家。
  老肖出掉一口长气,抬眼看了看墙上的时钟,思考片刻,安抚姚尧:“现在时间不多了,还是安排在下次吧。”
  姚尧再次沉默下来。
  底下的同学又开始窃窃私语,有的依旧觉得好笑,有的在猜是谁干的,还有的偷偷幸灾乐祸。
  陆辰舟坐在后面,旁边就是姚尧空荡荡的座位,他的目光死死盯住台上的人不愿移开。
  姚尧确实有些吃惊,之前他在另一个世界的时候,因为从小到大都是第一,其他人拍马都追不上,没有人会为难一个学霸,所以校园生活过得顺风顺水。
  没想到穿越到这个世界,情况会不一样。
  只怪之前原主的成绩太烂了,而他最近太招摇。
  人就是这样的,如果别人一开始就站得很高,所有人会仰望他;如果这个人从后面超车,就会有人不服气。
  不过……今天就这么算了吗,太憋屈了吧。
  姚尧从始至终都很平静,他对班主任说:“肖老师,不用PPT也行,我可以现在继续吗?”
  老肖微微诧异,PPT都没了怎么继续,迟疑地点头:“可以,如果你准备好了的话。”
  “我可以用黑板吗?”姚尧淡然地询问。
  “当然。”
  姚尧转过头面对大家:“论扭秧歌,我是真的比不上刚才那几位大妈。”
  他这话一出,同学们又笑起来。
  “为了不在操场上秀我惨不忍睹的秧歌技术,我真的很努力。”
  同学们笑个不停,底下有人喊:“我们不介意当观众。”
  姚尧摇摇头,拿起讲台上的粉笔,捏在手里,说道:“可是我介意。今天好不容易有个装逼的机会,如果不能装给大家看,人生还有什么意思。”
  同学们接着笑,老肖在一旁瞪他:“瞎说什么?”
  张子谦在最后一排拍桌子:“加油老大!”
  姚尧笑笑,用粉笔在黑板的中央画了一个方框,里面填上几个字:“我的学习方法。”
  他的字体很俊秀,同时字的骨架里透着一股力道,写在黑板上不仅不难看出,反而令人赏心悦目。
  他指着那几个字,用一种非常认真的态度说:“分享自己的学习方法,还离不开一份PPT,不是等于学了个寂寞?”
  说着,他在大方框上旁边空白处,画上不同的小框,有的是圆形,有的是方形。
  姚尧开始他每天是怎么看书怎么做题的,他一边说,一边在大大小小的空格中填充不同的内容,有的是他小技巧,有的是各门课程的重点,慢慢地,随着他的讲述,黑板上的内容越来越丰富。
  刚开始,底下的同学见他画方块,还想着这是在装神弄鬼干什么,渐渐地随着他讲得越来越深入,前排成绩好的同学直起身体。
  听起来都是些干货,很有用的样子。
  后面的学生本来对这种事兴趣缺缺,还不如让他们看大妈跳广场舞来得有意思,可姚尧的讲述非常浅显,还时不时开玩笑,他们看着姚尧画框框写字,居然不觉得无聊。
  姚尧能坐倒数第二排,个子并不矮,只不过没有发育完全,看起来有种少年人的稚嫩,如今他站在讲台上,拿着粉笔龙飞凤舞,态度气定神闲,顿时仿佛成熟了不少,像一个真正的老师。
  老肖在一旁看得一愣一愣的,这孩子……好厉害,能把这么繁琐的每日学习内容归纳起来,还做得又细致又流畅,一般的老师都做不到。
  眼见着姚尧把满满一黑板的框架全部填满,他才停顿下来,看着自己写的东西,感慨万千:“其实,我们学习的过程就是每天填满一个空白,很多时候等我们把眼前所有的框全写满后,还是觉得迷茫,是因为我们缺少一根线。”
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