「啊，因为这是新的班级，也是新的尝试啊。老实说听见介老师要接这个工作时，我还真是松了口气，太感激了，很难找到又有才华、同时又有爱心的老师……」
林先生带着吴瑞和介鱼上楼，活动中心有很多各种不同的教室，似乎也外租给许多需要授课空间的机构。一走进教室，介鱼就愣住了，本来想像是像幼稚园一样，有很多小朋友围在圆桌旁，用一堆无邪的大眼睛端详他。
但是教室里不止有小孩，还有家长。几乎每个小朋友旁边都跟了一个家长，而且一看到他们的脸，介鱼就愣住了，手上装的铝罐的袋子也掉了下来。
「这就是这次阳光教室的学生，介老师，你可以坐在这边，吴先生，你就站在这里好了，不好意思。小朋友，老师来了喔！」
介鱼愣愣地站在门口，看着许多往他这里望过来的学生。里面竟没一个学生的脸是完整的，大多数都有烧伤的痕迹，还有几个戴着像是厚绷带布料般的面具，还有一两个学生甚至坐着轮椅，由妈妈或爸爸在後面推着。
介鱼还看到左边角落坐着一个孩子，半边眼睛烧得翻出了眼白，正用剩下的眼睛直直瞪视着他。
「这……这到底是……」
介鱼反应不过来，稍微往门口退了一下，用求救的眼神望向正要关门的林先生。林先生也愣了一下：
「怎麽了吗？介老师？」
「这、这些孩子……这些小朋友……」
「咦？在邀聘函上不是有写吗？阳光儿童教室是专门为颜面伤残的孩子，所开的一系列课程。就像老师看到的，因为有些孩子被烧伤了眼睛，有的听力也有点问题，所以不能像一般孩子一样，做一些水彩、蜡笔等等需要辨识颜色的美术活动，所以才请老师来，教一些比较不需要五感就能创作的作品，这老师应该明白吧？」
介鱼大为尴尬，那时候他满心都是要替纪宜分担经济压力，只知道这是个能赚钱的教职，竟没有认真去看教学的内容是什麽。
说实在话，以前关於这些现实面上的事务，比如展览的报名、比赛的仲介等等的，从学生时代他们同居开始，就是纪宜在帮他打点。他从来很少去注意这些细节，介鱼想着想着，竟有一种悲哀想哭的感觉，但偏偏现在又不是打退堂鼓的时候。
「各位小朋友，欢迎你们来儿童阳光教室。这里的环境很安全，待会爸爸妈妈就可以出去了，如果还是不放心的话，可以在走廊上看，但是请不要打扰到上课喔。小朋友，这位是介鱼介老师，接下来的两个小时，就让介老师教大家一些有趣简单的美术劳作，大家要好好学喔。来，跟老师问好。」
林先生经验老道地指挥着，把介鱼推到了教室前头。这间教室没有桌子，大概是方便轮椅移动的缘故，周遭也几乎没有家具。
介鱼有些踉跄地被推到白板前，小朋友就纷纷直起身，几个比较活泼的就齐声叫了起来：「介老师——好！」介鱼头皮发麻，脸色也苍白起来，根本说不出话来。他看见那个叫吴瑞的记者，竟然靠在墙上观察他，还偷笑了一下。
好、好想回家，小蟹……
眼看将近十个人二十只眼睛全注视着他，介鱼就有一种被烈火焚烧的感觉，连脖子根都红了起来，手也跟着发抖。林先生领家长们出去休息後，教室里就只剩下他和小朋友们，还有一直靠在墙边的吴瑞。
「那、那个。你们好。」
总而言之先问好，介鱼咬了一下牙，既然下定决心来了，就不可以半途而废。介鱼忍住快被逼出眼框的眼泪，学小朋友一样，在地板上席地坐下。
孩子们全都好奇地看着他。介鱼紧张到脑子一片空白，一时竟忘记自己要讲什麽，就这样和小朋友大眼瞪小眼了一分钟，有个铝罐滚到他脚边，介鱼才蓦地惊醒，慌慌张张地把那个罐子拿起来：「那……那个……就是，每个人一个……这个铝罐……」
他喉咙乾涩，眼睛这边一直热热的，有生以来还没这麽紧张过。他把那些铝罐从袋子里倒出来，罐子就横七八竖散了一地，没想到这时候小朋友叫了起来，
「啊，我知道那种酒！我把拔常喝！」
「是麒麟啤酒耶！好多便利商店看过的罐子——」
「老师，我可以拿这个罐子吗？这个可以给我吗？啊，那个是我要的！」介鱼被问得不知所措，他不知道这样小小几个铝罐，就可以引起孩子们这麽大的兴趣。还来不及回答，就被扑过来玩罐子的小朋友挤到一边。
介鱼有点讶异，虽然平常不太注意，但他总觉得有这种脸的小朋友，个性应该会特别阴沉，或是特别安静之类的。
他不是没有爱心的人，大抵就跟一般社会大众差不多，但是实际看到那些烧得面目全非，红白交错的脸，说不害怕还是骗人的。
看到孩子这麽活泼，介鱼惊讶之余，一直高悬在胸口的紧张，竟也被抚平了些许。
他看到那个坐轮椅的女孩子，弯下腰像要捡铝罐似的，却因为手不够常构不着。
介鱼就赶紧从地上站起来，拾了一个铝罐，打算拿去给她。但没想到他才伸出手，就有只手抢在他之前，把一罐台啤按进了女孩子手里：
「来，给你。你一直在看这个罐子吧？」
介鱼抬起头，才发现是那个长相清秀的记者，不知道什麽时候已经从墙边走到他身边。小女孩格外高兴，笑着接下了那个铝罐：
「啊，谢谢叔叔！我爸爸都买这种罐子耶，我家冰箱有一大堆喔。」
介鱼愣了一下，有些愧疚地丢掉了手里的海尼根罐子。
「那边那个小朋友，你要哪一种罐子？」
吴瑞又抬头问。介鱼才发现是那个脸被烧了一半，半边眼睛翻白的男孩子。
一般烧成这个样子，家长都会替孩子订购特制的护具，避免感染也避免行人异样的目光，但是这孩子完全没有。
他一直靠在墙角，也没有过来抢铝罐，甚至也没有出声，只是安静地坐在那里，用开场时的目光瞪着介鱼和其他人。
吴瑞就捡起介鱼丢掉的那罐海尼根，走到男孩面前，介鱼也发现他的年纪，比其他孩子都大，大约十岁左右，其他小朋友大多是学龄前。
「你不想跟他们一起玩吗？」
吴瑞又问那个男孩子。男孩接下铝罐，就不感兴趣似地摆到一边去，
「对、对啊，一起……一起来吧？」
介鱼帮腔地问着，但男孩完全不理会他，好像介鱼是空气一样。介鱼没有办法，只好自己拿了个Asahi的水果酒罐，坐回地毯上，然後拿起了旁边的剪刀钳。
他微一抬头，才发现所有的小朋友都盯着他瞧，好像在企盼什麽似地好奇地看着他的手，面罩下的小眼显得格外热切。
介鱼一阵忸怩，好半晌才想起自己是老师，他们会盯着自己看也是理所当然的，只好低下了头，把心神专注在作品上。
他一语不发，拿着剪刀钳，从铝罐的罐口开始，小心翼翼地剪裁起来。
也没见他怎麽转弯，只是这边剪一刀，那边转一下，铝罐从罐口开始变形展开，渐渐在介鱼手上变成一只孔雀，圆滚滚的罐身变成孔雀的身体，水果酒独有的鲜艳罐壁则成了孔雀的开屏，介鱼还用钳的部份，把羽毛的部份一根根折出造型。
小朋友都「哇」地一声，睁圆眼睛靠了过来。
介鱼让孔雀站在地板上，又拿了一罐台啤，这次剪成泛着淡蓝色泽的鲸鱼，肚子亮晶晶地鼓着。孩子们都争相伸手拿来看，介鱼看到墙角那个男孩也抬起了一丝视线。
「老师，教我们做！」
「老师，兔子呢？也可以做得出兔子吗？」
介鱼被兴奋的孩子们包围着，一时更加手足无措。他以前从来没有想过自己到底是怎麽做出那些作品来的，应该说，在他心里没有所谓的作法，也分不出阶段和步骤。只是看着那些罐子、看着那些石头、看着那些素材，某些形象就跃然而生。
有个雕刻家说过：我只是把它们从石头里救出来。介鱼完全可以理解这种感觉。
有个男孩拿了剪刀钳，开始剪自己手里的铝罐，介鱼只好说：
「啊，要、要剪的话，最好不要从中间……」
他握着男孩的铝罐，打算帮着他做。这时候那个记者却又靠了过来，一把拿起了男孩手上的剪刀钳，介鱼正错愕，就看到他递了一双小手套给男孩，
「来，大家看大哥哥的，先把手套戴起来，否则这个东西很利的，一不小心就会被割伤，割伤的话是会流血生病的哟。」
记者笑眯眯地说着。他好像很擅长应付这种场面，一边说一边自己戴上手套，还展示似地拍了拍，孩子们纷纷放下铁罐跟着照做，吴瑞就说：
「好乖，大家好聪明，比某个没有常识的老师好多了。以後要玩这种罐子，都要记得跟爸爸妈妈要手套戴喔。」
介鱼愣了一下，还不太能察觉对方是在讽刺谁。吴瑞坐回他旁边的墙上，淡淡说：
「这些学生有好几个视力不好，烧伤很容易影响到视神经，也有手不太灵便的，你没发现吗？第一次就让他们做这种东西，又不先教他们注意安全，在教室里还可以监管，小孩子最喜欢模仿，要是回家自己拿剪刀玩起来，割伤了自己，你是要他们再受一次伤吗？」
介鱼被陌生人这样抢白，一时连脖子根都涨红了，只好愣愣地看着吴瑞像幼稚园老师一样，帮动作不灵活的小朋友一个个戴上手套，再把剪刀钳递到他们手里。
但是介鱼完全无法思考，说起话来也结结巴巴，明明是不需要太多技术的劳作，介鱼却觉得自己一辈子没做过这麽困难的作品。
而且记者一直在身後盯着他看，让他宛如芒刺在背，连坐都有点坐不住，更别说是好好和小朋友沟通。
最後是吴瑞看不过去，拿过一个铝罐，教小朋友在上面钻洞做灯笼。好在那些孩子意外地好脾气，过不久就高兴地和吴瑞玩在一块，把刚刚的动物给忘了。
介鱼被晾在一边，拿着铝罐不知如何是好。抬头看到那个单眼伤残的男孩还蹲坐在一边，就拿着刚做好的孔雀走过去，试探地问：
「那个……不、不介意的话，这个送给你……」
男孩却只看了一眼，看到介鱼把孔雀放到他手边，他竟然拿起旁边的空罐，对着介鱼的头就是一扔：
「我才不要这种东西呢！无聊死了！」
介鱼被铝罐砸了一下，疼是有点疼，但毕竟是孩子的力道，倒是没有大碍。几个小朋友全往这里看了一眼，又回去和吴瑞玩起来。
介鱼摸了摸被扔疼的额头，感觉有些肿，但真正疼的倒不是额头，而是某个构不着边的地方，好像忽然一脚踩空了，却掉不到实地上。
他忽然觉得这个教室非常陌生，孩子也好、那个记者也好，全都离他好远好远。
好容易等到下课，家长们纷纷接回了小朋友。那个男孩，也被一个看起来还算慈眉善目的老妇人给接走了。
介鱼飞快收拾了地上的器具，连罐子也来不及捡完，便像逃难一般奔出了教室，在走廊上撞到了林先生，他还诧异地看着介鱼：
「啊，介老师，课结束了吗？还顺利吧？我想和你谈一下之後的课程……」
但介鱼完全无心谈话，抓住了背袋就往楼梯跑。下唇咬得紧紧的，他只想赶快离开这个到处都是人的空间。
然而天不从人愿，他在跑回一楼时，遇到了早搭电梯下来的吴瑞。
「介先生……你叫介鱼，对吧？我们应该差不多年纪，直呼你名字应该无所谓吧？」
他一改刚见面时的轻浮，严肃地抱臂靠在墙上。
介鱼老实说有些怕他，不自觉地退了一步，总觉得再待下去会被指责什麽，他活到这麽大很少和什麽人交谈，自然也很少和人吵架，像这样被面对面的挑剔，和纪宜相识以来几乎一次也没有。
吴瑞像是没察觉他的心思，靠近一步说，
「你不应该拿这些罐子给孩子玩。」
介鱼鲠了一下，本能地咬住了唇：「为、为什麽？」他还是问。
「那些是酒的罐子，对吧？我不知道你是不是没有儿童教育的经验，还是单纯不想用心，小孩子是有样学样的生物，你让他们对那些酒罐产生兴趣，哪一天他们就会对里面装什麽产生兴趣，这样下去，哪天背着父母喝酒都不奇怪。」
介鱼抱着袋子，低下头微微颤抖着。吴瑞多少也察觉到他的窘迫，看了一眼介鱼微微肿起的额头，不禁失笑。
「你看起来很紧张，我只是希望你注意一下，不要给他们做坏榜样。我还是会来这个教室采访，我对这次的企画很感兴趣，我认为後现代艺术的精髓，就是让艺术这玩意脱离从文艺复兴时代以来甩脱不掉的贵族习气，重新让艺术和美的事物回归一般庶民，甚至是这些连字都还不太会写的弱势族群，介先生，你不觉得吗？」
「我……我不知道什麽艺术理论……」
介鱼越退越往後，他根本没仔细听吴瑞说些什麽，满心只想逃离这里，躲回他的画室里去。正想不顾一切告辞，身後便传来熟悉的叫唤：
「小鱼？」
一听到这个声音，介鱼马上就有种想哭的冲动。但他努力忍了下来，抱着背袋回过了头：「小、小蟹！」他奋力让自己听起来声音如常。
纪宜刚从计程车上下来，迈开长腿往这里跑了过来，看见介鱼和记者站着谈话，还是愣了一下，
「你朋友？」纪宜问。吴瑞却目不转睛地看着纪宜，见纪宜替介鱼拿过背袋，才呐呐地出声，连眼睛都发直了，
「是你……」
纪宜听到男人的声音，才转头看了他一眼，吴瑞就整个人站到他身前。
「你是谁？」纪宜皱起眉头问，低头又搭着介鱼的肩：
「你饿了吗？鱼，呃，虽然你说叫我不需要接送你，但是我下班刚好顺路，就顺道过来了。待会一起去吃饭？」
吴瑞愣愣地看着他们两个的动作，半晌才像是明白什麽似地，耸肩笑了一下，
「啊，原来是这样子，原来如此。」
介鱼和纪宜都没理会他。介鱼一心只想回家，拉过纪宜的衣袖，脚步颠簸地扯了他一下，纪宜忙伸手扶住他前臂：「小鱼？」介鱼真希望纪宜不要再用这麽温柔的语调叫他，因为那只会让他想撒娇，想扑到他怀里诉苦。但他死也不想让纪宜知道这些事。
纪宜从後面扶着介鱼的腰，转身正要离开，记者却开口了：
「你叫什麽名字，现在可以告诉我了吧？」
纪宜皱了一下眉头，回头看了他一眼，「什麽？」
「你不记得我是谁了吗？」男人苦笑了一下，想了想，竟从怀里掏出一张名片，也不管纪宜愿不愿意，迳自塞到他手里：
「我是杂志记者，这次负责你男人的课程采访计画。」
纪宜一听，才稍微有了点兴趣。看着低头默默不语的介鱼，又看了一眼那张稍嫌花俏的名片，上面用大大的楷书体写着：『OO青年艺术杂志 吴瑞』。
他只瞄了一眼，就随手把他收在西装外套内侧。
「对不起，我不认识你。可以请你不要挡路吗？」纪宜一贯冷漠地说。主要是介鱼一直很安静，他实在担心得很，不想跟陌生人夹缠。
吴瑞也不再挡他，闪身到一边，任由纪宜带着介鱼走出青年活动中心，像蛇一样的目光却仍紧紧盯着两人，特别是纪宜：
「你家里的事，让介老师知道了吗？」
装置爱情 四
「你家里的事，让介老师知道了吗？」
就在纪宜离开前，他竟忽然这麽说，让纪宜僵了一下，目光锐利地回过头来。
「小蟹？」
介鱼虚弱叫了他一声。纪宜才连忙回过头，又忍不住瞥了凝立不动的男人一眼，这才带着介鱼匆匆上了计程车。
计程车上两人各想各的心事，连过了两个红绿灯，都没有人开口。
介鱼只觉得浑身发冷，脸颊从刚刚的高热，到现在整个像冰块一样冷，从前关在画室里，待在只有创作的世界里，介鱼只隐约知道自己少根筋，也向来不太在意这种事。