我们岛主总是在装死完本——by弦歌雅意

在索来尔的帮助下，安妮姨妈在病患安置点得到了救治, 而塔利檀言能够安顿下来，希望能够找到一个自己喜欢干的事情。
叶理默听说塔利檀并不急于离开热岛，甚至想想直接在热岛上安顿下来，觉得十分有意思, 便问索莱尔，他为什么会想在热的安顿下来。
索来尔帮着朋友解释说：“陛下, 因为他觉得, 他心中的许多疑惑您都能够帮助他解答, 所以他决定留下来, 希望等到有机会的时候, 能够向您请教一些问题。”
叶理默没有想到塔利檀是这样执着的人, 他追求科学和真理的精神, 还是很值得人们尊重的。
索来尔继续说：“陛下, 塔利檀希望能够在这儿找到一份活，帮助他活下去, 他希望我能够帮他的忙，可是到现在我也没有想到合适的工作可以给他。”
叶理默明白索来尔的意思，塔利檀是一个公子哥儿, 而且，热岛现在，最不需要的就是他这样肩不能挑手不能抬的人，所以索来尔想要给他找一份合适的活，还真的不容易。
叶理默思索了一会儿，说：“我知道有一个很合适他的活，不知道他愿不愿意接受。”
索来尔忙说：“陛下，只要是可以让他做的事情，他一定会愿意做的。”
“既然他不能做一些体力活，那就让他去学校教的孩子们吧，至少他比岛上的许多人都适合教导孩子们，他比许多人都懂得多。”
叶理默想到的是，让塔利檀担任孩子们的自然科学老师。现在的自然科学课程并没有固定的老师，而是学校安排不同的人员，带领着孩子们去不同的地方，参观人们的工作。在这个过程中，孩子们可以询问那些人，一些问题也获得解答。
索来尔有些担忧地说：“可是陛下，他是外国人，并不是咱们热岛人。”
叶理默一直十分看重孩子们的思想建设，除了希望他们学习到知识以外，还能够学到一些独立思考的能力。
叶理默不希望在孩子们，还在成长的阶段就被灌输一些，带有偏见和个人色彩的东西，特别是在认知方面，因此对于老师们的水平审核也是比较严格。虽然音乐美术体育等这样的课程，并没有要求老师们在多么正统的奥新帝国的教育系统学习过，可是叶理默将语言和算术两门课程交给了冬明娜和丽兹姐妹，而最近又派出了管家去教导孩子们一些礼仪思想，就表现出了叶理默的一些倾向。
无论孩子们学会什么，整体上，他们所传承的是来自于奥新帝国的文化和思想。
叶理默说：“科学并不涉及思想方面，因此这个我们不用担心。”
而且塔利檀那么醉心于科学的人，并不关心政治，也不会有宣传什么思想的想法。
索来尔见叶理默并没有担心这个方面的事情，他也就放心多了，既然陛下不担心这问题，他也就没必要担心了。
索莱尔请卫兵去帮忙将塔利檀请来。
塔利檀来到叶理默的住处，听说叶理默安排他给孩子们做自然科学的老师，并没有多犹豫就答应了。
虽然做老师并不是他喜欢的职业，但是能够借此留在热岛也是一个不错的选择。至少他还能够继续从事自己喜欢的自然科学研究，并且能够以这样的机会，去跟叶国王陛下探讨一些自己无法理解的问题。
关于塔利檀的新工作的事情，管家会跟他交代明白，就不用叶理默亲自跟他商谈了。只是塔利檀不愿意放过这个和叶理默交谈的机会。
塔利檀说：“陛下，我这个问题一定要请教您。我相信您说的，凹透镜可以散光，凸透镜可以聚光，但是请问我们如何去证明这一点呢！”
还真是一个很具有钻研精神的人啊！叶理默忍不住想，岛上没有一个人敢这样追问他。既然塔利檀这么想知道，那自己就给他做一次试验吧，。
于是叶理默说：“当然可以了，趁着现在太阳正好，我们可以利用太阳光做一些试验。”
管家帮助叶理默取出一片凸透镜了和一片凹透镜，几个人一起来到了阳光底下，虽然此时已不是正午，但炽热的阳光依旧让人们觉得十分火辣。
叶理默从管家手里拿过凸透镜，说：“咱们先来看凸透镜，凸透镜改变光线路径的原理更加明显并更加直观。”
说着叶理默蹲在地上，其他几个人也跟着叶理默蹲下来。几个人蹲成一圈，就像几个孩子在地上玩游戏一样，外人看了必然会好奇几个人到底是在看什么。
叶理默说：“那大家都稍微后退一点，我需要一点阳光。”
叶理默调整了一下凸透镜和地面的距离，很快地上就形成了一个光斑，叶理默解释说：“这就是凸透镜，将阳光聚集在这个点上。”
叶理默又找管家拿了纸，将光斑落在纸上，耐心地等了一会儿，光斑着陆的地方就出现了一点点黑色的迹象，慢慢地，竟然开始燃烧起来，看得三个人都十分惊奇，连管家都是惊讶的瞪大了眼睛。
塔利檀连忙追问：“陛下，陛下，这是怎么回事？”语气隐隐有着一些兴奋，他似乎知道了更加了不得的事情。
叶理默说：“因为凸透镜聚集的是阳光，而阳光就有温度，当凸透镜将阳光聚集在一个点的时候，阳光的热度也聚集到了一个点，达到了纸的燃点之后，纸就会燃烧起来了。”
叶理默啧啧称奇说：“真是十分神奇的事情啊！”
对于自然科学并不发达的当今社会来说，这样学是很神奇的事情。
做完了这样一个简单的试验，塔利檀并没有要求叶理默马上做第二个试验，而是蹲在原处继续看着纸上的那一个黑点。
叶理默将手里的凸透镜递过去说：“你也试一下看看。”
塔利檀毫不客气地接过了凸透镜，在纸上玩起来，不一会儿，他自己也玩出了一个黑点，顿时高兴得不行，仿佛自己掌握了要不得的技能一样。
看塔利檀玩的那么开心的样子，一时半会是不会结束的。叶理默便说：“我们先进去吧，让他自己在这玩一会儿。”
索莱尔和管家都觉得晒得不行了，十分同意叶理默的意见，三个人就先回了屋子里，管家给三个人都端来了冰凉的果汁，喝下之后才觉得没有那么燥热了。
索来尔又出去看了看自己的朋友，生怕他因为玩实验，结果而导致自己被晒晕了。
叶理默让管家给塔利檀也准备一杯冰凉的果汁。
索来尔在这炎夏的阴凉处，看着塔利檀拿着一块凸透镜，在阳光下翻来覆去地把玩，似乎在研究又像是一个淘气的孩子，怎么都玩不够，完全都没有感受到周围的炎热天气一样。
索来尔忍不住劝他说：“塔利檀，你先进来休息一会儿，等一会儿再出去研究你的凸透镜，可以吗？”塔利檀置若罔闻，他仿佛没有听到索来尔的呼喊。
索来尔只好守在门口，随时准备帮助会被晒晕过去的塔利檀。
过了一会儿，塔利檀似乎，玩够了，开始转身朝着屋内走。
经过索莱尔的身边，他都没有跟索莱尔打一声招呼，径自到了叶理默的办公间，跟叶理默说：“陛下，我能够借一下你的笔和纸吗？”
叶理默看他有些呆愣愣的样子，似乎在思考什么问题一样，便让管家拿一些，空白的纸和笔给他。
塔利檀席地而坐，拿着纸和笔开始写写画画起来。叶理默并不在意他在画些什么，而索莱尔也看不懂他在画什么，便随他去了，只要他不在阳光下暴晒着就好了。
正好趁此机会，索来尔跟叶理默展现了一下自己对乘法口诀表的记忆情况，叶理默又出了几道运算题考考他的水平。
就在叶理默考验索莱尔的数学成绩的时候，塔利檀突然蹦起来，冲到叶理默的身边把纸放在他的面前问：“陛下，您看看我这样画是正确的吗？”
叶理默拿起纸，仔细看了看才分辨出，原来塔利檀是在尝试着画出光线通过凸透镜的路线。他画的大致是对的，只是画的有些复杂了，于是叶理默拿出笔和纸，用简易的图示将凸透镜光线通过的路径画出来。
塔利檀拿过去，激动得跳起来说：“这就是我想表达的，陛下，您真厉害！如此简单的画，我想很多人都能够看得懂了。”
于是塔利檀又拿着那张图片到一旁研究去了。
仅仅是这样一个简单的现象，就让他觉得有很多奥秘，他根本顾上别的事情别的人了。
索来尔对此也很无奈，塔利檀的情况，他了解一些，但是他并没有真正看到过他痴迷于研究科学的样子，因此这个时候他终于明白为什塔利檀的父亲十分担心这个儿子了。
索莱尔还有自己的工作需要忙碌，于是他只好跟叶理默说：“陛下，我要先告辞了，请您帮忙，照顾一下塔利檀可以吗？”
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第61章 新安居乐业
叶理默有许多卫兵, 如果塔利檀需要做什么，随意派一个人跟着他就可以, 所以叶理默答应说：“当然可以, 索来尔你去忙你的工作吧！”
索来尔跟叶理默告别之后，去跟塔利檀告别，但是塔利檀好像完全没有听到他的声音一样, 一直沉浸在自己的问题中。
索莱尔无奈地离开了。叶理默却有些欣赏塔利檀这种痴迷于研究的精神。
离开叶理默的住处以后，索来尔去看望了安妮姨妈和塞西莉亚母女二人。
安妮姨妈在用过药以后看上去要好多了，塞西莉娅看上去也安心多了。再次见到帮了大忙的索莱尔，塞西莉亚的感激之情无以言表。
索来尔见安妮姨妈的病情有所好转, 也放心多了，只是他接下来担心的是塞西莉亚和安妮姨妈的安顿问题。安妮姨妈还需要一段时间恢复, 但是塞西莉亚也需要一份工作, 能够帮助她在这岛上生活下去。
塞西莉亚和安妮姨妈以前是开商店的母女, 二人靠着一个小商店过生活, 有时候安妮姨妈的外甥, 塞西莉亚的表格, 仲西会资助他们一些, 所以两个人的生活还算过得不错。
在热岛开商店是没什么可能了, 但是塞西莉亚不像冬明娜和丽子姐妹那样，能读书会写字, 可以教孩子们学习，但是她也做不来采摘水果之类的话。因此，给塞西莉亚找一份活儿干, 比给塔利檀找一份合适的活还要难一些。
果戈尔知道，安妮姨妈是索来尔安排带来的。此时见到索来尔，再次来探望两个人，他也跟说索来尔，讲述了一下安妮妈的病情。
果戈尔说：“塞西莉亚小姐十分细心，她照顾着安妮女士，都不需要我们的护理多做什么，真的是一个十分细心又耐心的姑娘。”
听了果戈尔的话，索莱尔灵机一动，问：“果戈尔，你需要更多的护理吗？”
果戈尔点头说：“当然需要了，每个白天和黑夜都需要人在此守候护理，病人们随时都会有需求，因此，护理们需要轮班来照顾这些病人。如果我们能够有更多的护理，现在的护理姑娘们也就不会这么辛苦了。”
无论在哪里，医生和护士都是一个，十分辛苦的职业。
索莱尔十分高兴说：“如果你愿意，我觉得塞西莉亚小姐可以留下来给你做护理。”
果戈尔说：“如果山西丽雅小姐自己愿意，我当然十分高兴，你需要先询问一下他的意见才行。”
索来尔连连点头说：“那是当然，我这就去问一问她的想法。”
回到塞西莉亚身边，索莱尔把自己的想法跟塞西莉亚说了一下。
塞西莉亚稍微考虑了一下，就答应了。
塞西莉亚在和仲西表哥商量前来热岛的事情的时候，仲西就把热岛的情况说得很清楚。热岛欢迎外来的人来热岛，因为热岛需要人，需要可以劳动的人，在热岛他们不需要懒惰的人，每天只等着吃饭睡觉的人。
因此对于安排自己工作的事情，赛西莉娅没有一点抵触，她十分感激地：“谢谢你，索来尔先生，这份工作十分适合我，这样我就能够，时不时照看到我的妈妈了。”
索来尔觉得，从这个角度来说，这份工作确实很适合塞西莉亚呀！
在安排好自己的两个朋友以后，索来尔就能够放心的，出海了。
索来尔重新出海前，再次去看了自己两位朋友的情况。
塞西莉亚在，病患安置点干得很开心，她是一个有爱心且有耐心的姑娘。在自己的妈妈病情逐渐好转的时候，她的脸上也经常带着笑容，让所有人看到都会觉得开心。
听说索来尔要再次出海，她拜托索来尔给仲西表哥带一封信，告诉他，自己和妈妈都已经安全到达热岛，而且她妈妈的病情已经得到了治疗，好转了许多，请他放心。
索来尔去找塔利檀的时候，塔利檀依旧沉迷在研究两块凸透镜和凹透镜的实验中，已经不能自拔。
索来尔问他需不需要给家里带一封信，塔利檀想了想，说：“你告诉他们，我在热岛很好就可以了，我的心中困扰我的疑惑会得到解答，而所以我的心也会得到安宁。如果他们真的关心我，就请他们给我捎一些金币来。我要将这些金币献给聪明伟大的叶理默国王，他实在是知道得太多了。”
索来尔知道如今再劝塔利檀回家，已经是没有用的了，所以他只好记下了塔利檀的那些话，准备转告给他的父亲，希望能够宽慰到塔利檀的老父亲。
在索来尔再次出海以后，塔利檀也开始去给孩子们上课了。他上课的方式也有一些不同，他每次上课的时候就会跟孩子们展示一些自然现象，这些现象让孩子们很感兴趣。而现象中有些问题他能够自己解释，但是有些问题他并不能。
而且塔利檀发现孩子们的问题简直比他还要多，只是很多时候孩子并没有去想，如果有人引导孩子们去思考这些问题，就会发现他们的脑瓜子比一般人都还要灵活一些。塔利檀将许多问题都记录了下来，希望能够找叶理默得到解答。
但叶理默并不是创造这个世界的人，所以很多问题他也不太清楚，但是对于为什么天上会有彩虹，为什么会下雨为什么会有闪电，闪电是怎么形成的，为什么会有海浪等等这些问题他还是可以回答的。
而塔利檀发现，如果自己以孩子们的名义去询问国王陛下一些问题，国王陛下会更加耐心地解答，因此有时候，他会将自己的一些问题冒充着孩子的名义去问叶理默，当然有时候叶理默也会发现，因为孩子们根本不会去思考那么复杂的问题。就算是被叶理默当场戳穿，塔利檀也不会觉得不好意思。
因为有机会解答自己的许多问题，塔利檀逐渐爱上了教师的这份职业。这份职业不仅让他能够时常和国王陛下面对面交谈，而且，孩子们的问题能够帮他开阔一些思路，考虑到自己以前没有想到的问题。
叶理默倒是觉得或许是因为塔利檀心性单纯，和孩子们有着共同的语言，所以和孩子相处的时候他会觉得更加轻松。
除了日常要解答塔利檀的许多问题外，叶理默其他的工作也没有减少，木屋在不断的增加，叶理默总是要综合各个方面考虑，才能够决定好，谁能够先住进在新的小木屋里面。
住进了木屋的人欢欣鼓舞，而没有住进木屋的人就有些失望，同时期待下次能够有自己的机会。
在这个过程中，叶理默也渐渐地发现，劳动分并不是那么方便的方式了，他觉得自己需要一个家铸币厂帮助自己铸造钱币，供人们们在交易中使用。
只是铸币厂确实是一个大工程，除了需要机械以外，还需要，金银铜铁作为原始的材料来铸造钱币。而热岛缺少的就是这些金属矿藏。
以国家和国王的名义铸造并且发行货币是一个严肃的事情，需要准备充分了才能开始进行，这是关系到国家命脉的事情，一点都不能马虎。
为了铸币厂的事情，叶理默经过了一段时间的考察，从自己的士兵中间提拔起来了一位名字叫做阿那珍古士兵。
阿那珍古通过了叶理默和管家一段时间的观察和考察，觉得他诚实可靠，为人正派，而且有着聪明的头脑。
除了优秀的品质，聪明的头脑也是十分重要的。如果不够聪明，遇到问题就不能够想到许多解决的办法，或许夜里莫还要来帮着头疼了。
对于铸币厂的事情，叶理默的意思是一定要稳妥安全。钱币是经济的基础，经济要是一切的基础。