亲亲亲爱的她——by闻笙

　　黎晓眨了眨眼，原来三角铁手这么厉害？有些乐器的名称，她甚至都没有听说过。
　　“台上一分钟，台下十年功。学东西，只学皮毛是不够的。”季扶倾说。
　　别人几乎掌握了所有打击乐器，所以对三角铁手到擒来。而黎晓对这些一窍不通，仿佛是想在空中筑建一座阁楼。
　　季扶倾举了一个例子：“比方说，学习绘画的时候，只学勾线和涂色是不行的。应该研究物体的结构和光影的位置，这样才算掌握绘画的技巧。”
　　“你还会画画？”
　　“不会，但不难理解。”
　　黎晓不禁联想到今天薛南枝在教室画的黑板报，的确如此。
　　为什么对季扶倾而言轻而易举就能触类旁通的道理，她理解起来就如此困难呢？
　　“对了，”黎晓想到了什么，“校规小册子上面那些奇异发型的示意图，不会是你画的吧？”
　　“怎么了？”季扶倾冷瞥着她。
　　“没怎么，”黎晓似笑非笑地说，“想夸你是灵魂画手啊。”
　　“……专心，看这一段。”
　　季扶倾指了指乐谱上的某一段，将话题带回来：“这里你不能开小差，一定要看指挥。”
　　“这不是弦乐组的部分吗？”黎晓不解地问，“为什么我要看指挥？”
　　“因为半分钟之后是你的部分，你不能进错拍。指挥到时候会给你信号。”
　　“哦，原来是这样。”她勉勉强强地理解了。
　　黎晓在这段乐谱旁写了一串神秘数字“0.0”。
　　“零点零……”季扶倾眉头轻皱，“什么意思？”
　　“什么零点零？”黎晓说，“这不是张大双眼往前看的表情吗？”
　　说罢，她模仿了一下这个表情——双眼睁得圆溜溜，直勾勾地盯着季扶倾看。
　　季扶倾：“……”
　　三秒钟后，他面无表情地翻了一页，说：“继续。”
　　新的一页，并没有黎晓演奏的部分。季扶倾却指着其中一段，说：“这里，你要低头。”
　　“低头？低头做什么？”
　　“不做什么，等演奏到第五行的时候再把头抬起来。”
　　黎晓思索一番，愣是没发现这一段跟她有什么关系。她问：“为什么要低头？不低头不行吗？”
　　“行，”季扶倾懒懒地掀了一下眼皮，慢条斯理道，“只要你不怕被身后的长号打到你不聪明的小脑瓜。”
　　黎晓无语。
　　她不信邪地把乐谱拿来一瞧，这里果然是长号演奏的部分。而吹长号的几个男生，正好就站在她身后。
　　这要是被戳到，本就不聪明的小脑瓜又要雪上加霜了。

　　黎晓只得老老实实在这一段旁边写上“低头”两个字。
　　“怎么改成写字了？”季扶倾问，“不画符号了吗？”
　　“低头的符号怎么画？你会吗？画一个给我看看。”
　　“……”
　　二十分钟之后，乐谱上多了各种奇奇怪怪的符号和标注。
　　嗯，黎晓心想，她总算像个正经搞音乐的人了。
　　>>>
　　晚上七点，音乐教室里的同学陆陆续续收拾东西离开。
　　没办法，大家都是苦逼的高中生，必须在学习和社团之间做出平衡。
　　再不回家，今天作业可能写不完了。黎晓从来不担心这个问题——反正有人愿意给她参考作业。
　　黎晓坐在凳子上，装模作样地敲着三角铁，心思却全然不在三角铁上。
　　她用眼角的余光瞄着季扶倾，这首曲子他今晚至少弹了几十上百遍，她都快要记住钢琴键盘的按键顺序了。
　　她想知道他什么时候走，这样她就可以名正言顺地跟他一起离开，路上再对他进行一番“穷追猛打”。只要坚持不懈，他迟早会成为她的囊中之物。
　　思及至此，她低头拽了拽自己的小短裙，脑中思考今晚的策略。
　　这时，季扶倾的手机响了。他停下来，接通电话。
　　“嗯，在练琴。”
　　“马上就回去。”
　　“八点之前。”
　　“知道。”
　　一看就是家长打来的电话。
　　经过几次和他短暂的相处，黎晓发现季扶倾的家长对他管得真是严。
　　按理说，男孩子在外，家长本该少操很多心。可他每次放学回家只要迟一迟，家长的电话就到了。
　　反观自己，哪怕在外头浪上一整夜，也没个电话催她回家。
　　黎晓悲哀地想，万一她哪天不走运，在外面遭遇到什么不测，会有谁担心她呢？
　　思绪飘到天外，她越想，心里头越委屈，喉咙口堵得慌。
　　“你还不走吗？”季扶倾的嗓音突然响起，黎晓一个激灵，来了精神。
　　环顾四周，教室里的人都走光了。再看看窗外，天色昏蒙，最后一丝日光即将消逝。
　　黎晓调整表情，转过头，笑眯眯地说：“我在等你呀。”
　　他并没有没看她，而是低头收拾东西——刚刚黎晓用过的那支铅笔，也被塞进了书包里。
　　黎晓见他往音乐教室外头走，立刻拽着书包跟了过去。
　　季扶倾好像并不排斥跟她一起走，趁他关门落锁，黎晓娇嗔着说道：“你今天该不是为了我才来练琴的吧？”
　　“一个教室的人都是来练琴的，”季扶倾莞尔道，“你怎么不说他们都是为你来的？”
　　黎晓故作惊讶：“啊……你要这么想，我也没办法。可是吧，我觉得，做人还是得谦虚一些，你说呢？”
　　季扶倾：“……”
　　他的目光从她身上掠过，随即迈步往楼梯间的方向走。
　　黎晓像个小尾巴一样跟在他身后，叽叽咕咕地说着话：“季扶倾，明明早上我还问你会不会——”
　　话没说完，嘴边忽然被一只手轻轻捂上。手掌温热且干燥，带着一种清浅的木质雅香——是钢琴的味道。
　　黎晓保持原地不动的姿势，惊惶地望着季扶倾。
　　嫌她话多可以直说，干嘛直接上手呀？她被他吓了一跳，嘴巴还没来得及闭上。
　　黎晓一紧张，舌头不自觉地想舔一下嘴唇。好巧不巧，湿软的舌尖就这么触碰到了他的手心。
　　她倒是没什么特别的感受，季扶倾却像是触了电一般，立刻把手松开。
　　他的表情被掩在楼道的黑暗中，她辨认不清，只感觉到他的呼吸陡然一滞。
　　黎晓想问他突然发什么神经，季扶倾却冲她比了一个安静的手势。
　　她屏息凝神，总算明白是怎么回事了。
　　楼道上方有人。
　　准确的说，是两个人，一男一女。
　　艺术楼三层是演播厅，平日少有人去。
　　二楼到三楼的楼梯间是一个相对隐秘的场所，很适合小情侣约会。
　　楼道里有细碎的谈话声，黎晓听不太清，头顶上方断断续续飘来几个娇滴滴的字眼。
　　“别……”
　　“嗯……”
　　剩下的，便是交缠的喘息声。
　　黎晓愣住。
　　他们是在接吻吧？最多只是接吻吧？
　　再激烈的场景她是不敢想象的。
　　现在要是往楼道下面走，肯定会被听见脚步声。
　　万一正在做什么少儿不宜的事，把人家男生吓出毛病，岂不是作孽？
　　可要是留在这儿……她抬眼看了看季扶倾，他似乎跟她在思考同一个问题。
　　黎晓尴尬极了，指尖拽了拽季扶倾的袖子，用口型比划道：“怎么办？”
　　季扶倾貌似也是第一次遭遇这种事，他做了一个向后撤的手势。两人悄悄地退出楼梯间，重新回到二楼的走廊。
　　音乐教室被上了锁，他们无处可去，只能待在走廊里。
　　黎晓郁闷地趴在栏杆上，深呼出一口气。
　　一想到刚才的声音，她就脸红得不行。
　　她捂住耳朵，心跳得很快。奇怪，又不是她干坏事，她害臊个什么呢？
　　季扶倾倚靠着走廊的瓷砖，眼睫抬高，不知在看什么。
　　黎晓顺着他的视线往上看，那里什么都没有。
　　一种诡异的沉默横在两人中间。
　　“嗳……”黎晓小小声说，“现在该怎么办？”
　　季扶倾的目光游移至她身上——她的裙子短得有些过分，连多看一眼都是罪过。
　　他挪开视线，说了一句：“等。”
　　黎晓整个人都不好了：“不会要等他们结束吧？万一拖上个一两小时……”
　　季扶倾沉默片刻，不冷不热地说：“不会。”
　　黎晓又问：“那你说，我们要等多久啊？”
　　季扶倾没法回答这个问题，索性不理她，低头看起了手机。
　　黎晓叹了一口气，说：“我的作业还没写呢。”
　　季扶倾闻言，漫不经心地扫了她一眼，然后意味深长地说：“看不出来，你还需要亲自写作业？”
　　黎晓：“……”
　　难道他知道她的作业是抄的？应该不可能吧。
　　“那当然，”黎晓故作镇定，“自己的事情自己做嘛。”
　　季扶倾无声轻笑，指尖在手机屏幕上滑动着，没有拆穿她的谎话。
　　黎晓用鞋尖轻轻踢着栏杆，心中甚是忐忑。
　　她揉搓着书包带，忽然说：“你看我们两人像不像红娘？”
　　季扶倾不解道：“红娘？”
　　“《西厢记》里面的红娘啊，”黎晓说，“张生和崔莺莺偷情的时候，红娘就在门外望风。”
　　季扶倾：“……”
　　什么奇奇怪怪的比方。
　　“你还读过《西厢记》？”
　　“以前我在深城上学的时候，语文课本里有《西厢记》的节选。”
　　怕他不信，黎晓念出其中一句：“叹人间真男女难为知己，愿天下有情人终成眷属。”
　　一边吟诵，一边若有所思地看向楼道的方向——也不知这对野鸳鸯能不能终成眷属？
　　念完之后，再看季扶倾，他仍低头看手机，好像对这个话题没兴趣。
　　黎晓想到什么，又问季扶倾：“你有没有看过《红楼梦》？”
　　季扶倾静静地看着她，似乎想听听她能把《红楼梦》再说出什么花样来。
　　“里面有一个很著名的情节，”黎晓翘了翘嘴唇，直直地望着他的眼睛，“宝黛共读西厢。”
　　看过《红楼梦》的人都知道，这个情节至关重要。它宣告宝黛二人结束青梅竹马的生活，开始憧憬爱情的降临。
　　《红楼梦》是四大名著之一，高考必考书目，季扶倾不可能没看过。
　　就在刚刚，她为他念了一段《西厢记》里的词。
　　如果说方才她念是别人的爱情，现在……空气里多了一丝别样的暧昧。
　　季扶倾敛下眼睫，没有回应。
　　黎晓无聊，便小步走到他身边，问：“你怎么不去楼上扣他们的分？”
　　这不是男女生过密交往的问题，这是败坏校园风气的问题。
　　季扶倾从裤兜里摸出纪检委员的红袖章，淡道：“这个给你。”
　　黎晓垂眸一瞧，疑惑道：“给我干嘛？”
　　“你去扣分。”
　　“……”
　　黎晓“哼”了一声，说：“我才不去得罪人呢。”
　　以后要是再在校园里遇见，多尴尬啊。万一人家小情侣记仇，要报复她可怎么办？
　　就像她现在一门心思想报复季扶倾一样。
　　“你也知道要当个好人。”季扶倾微微一哂，将红袖章重新放回裤兜里。
　　“除了你，谁不想当好人？”黎晓说，“坏蛋。”
　　“在你眼里，当纪检委员就是坏蛋？”
　　“反正你们这些纪检委员和我们这些普通学生是对立关系，算不上是好人。”
　　季扶倾轻笑，懒得与她争论。
　　黎晓见他这副云淡风轻、举重若轻的模样，好奇心起来了。
　　她问道：“你真不抓他们吗？”
　　他却说：“关我什么事。”
　　奇了怪了，季扶倾能是这种人么？
　　“难道你赞成校园恋爱？”
　　“规矩是学校定的，在学校就得守学校的规矩。”