七零之丰年好个秋——by绕指月光【番外篇】
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听到这话，刘爱花同款吊梢眼果然瞪了起来，“你说啥？熬夜学习？——我呸！”抬手就在邱玉环背上怒扇两巴掌，“又浪费煤油！”
邱玉环吃痛“哎呦”几声，丢开碗筷站了起来，鼻孔里哼哧哼哧出着气，饭也不吃了，扭头就跑。
邱天和恩赐得先料理完家禽家畜的吃食才能去地里帮着干活，此时刘爱花心里不爽利，邱玉环跑了，她的气就只能撒在妞妞身上。
“吃！就知道吃！I别在这儿碍眼！赶紧滚去割草！”
邱天恰巧吃完最后一口，原本正打算要走的，可听刘爱花这么说，却故意慢条斯理起来，她慢吞吞喝了口水，款款起身。
刘爱花气急，拍着桌子吼，“你故意的是吧？”
邱天没理，拎筐出门。
身后传来泼妇骂街一样的声音，邱天直接屏蔽了那些不堪入耳的羞辱，无疑是些性别歧视的腌臜话。
这妇女好生奇怪，明明自己也是女人，却又自封捍卫男尊女卑的斗士。
邱天只当她是在放屁，臭不可闻。
刘爱花出门的时候才发现邱玉环不见了。都不用想，肯定是自作主张跑去了学校。
“嘿这死丫头，拿我话当耳旁风！”刘爱花把扛在肩上的锄头放下，随手往邱玉珍怀里一丢，“我去把她提溜回来！”
提溜二妮费时费力，提溜三妮还不是村前村后几步路的事？
话说邱天最近跑顺了腿，一直都去北角山割草，主要是想在学校门口多晃晃。
听说最近学校不仅新来了一位骆老师，还新换了一位年轻校长，校长有意抓学校教学和教育普及——这简直是为她量身定做的配置。
邱天想“偶遇”这位校长，或退而求其次“偶遇”骆老师，然而每每不凑巧，竟一个都没遇上。
不过今天却巧了，“偶遇”得挺热闹——
邱天臂弯挎着篮子，恩赐背着筐，两人慢悠悠往回走，反正回去也是干活，不如在路上多消磨点时间。
途径北角小学，见学校大门开着，邱天下意识往里望了一眼，正好瞥见刘爱花拽着邱玉环的胳膊往外拖。
后者显然不乐意，弓着身子往后倒出溜，她身后洞开的教室门内，一颗颗脑袋探出来，䁖候着看热闹。
邱玉环满脸涨红，哭着低吼：“松开我自己走！”
“别给我耍心眼子！松开你就跑了！”
刘爱花力气大，连拖带拽，邱玉环几次摔倒在地，地上的尘土扑棱棱飞起，俩人都搞得灰扑扑的，很是狼狈。
邱天不由停下脚步，心想这回邱玉环丢人丢大发了，学校那么多人看着，以她的性格还不定会难堪成什么样。
正分不清心里幸灾乐祸多一些，还是同情多一些的时候，抬眸看到教室里快步走出一个男人。
是骆老师。
骆老师步幅很大，几步跨到刘爱花面前，沉声正色道：“这位同志，有话好好说，这是学校。”
“我知道这是学校，我现在就把死妮子领走，不耽误你们学文化。”
刘爱花分神瞧骆老师一眼，心想一个教书匠还管得着她使唤自己孩子？
一见到骆老师，邱玉环就像得了救星似的，死命往人身上挣，“骆老师，骆老师，我不要下地干活！您帮帮我！”
刘爱花下狠劲拽着邱玉环，解释道：“确实忙不开，家里劳力太少，得给邱玉环请几天假回去帮帮忙。”
骆一鸣这才明白原委。
刚才他正边看学生早读边备课，教室里突然一阵骚动，抬头就看到一位中年妇女正把一个女学生往门外拽。
他还以为有人来寻衅滋事。
现在既知是学生家里来喊人去地里干活，他也没有阻拦的道理，且这位家长虽行事凶悍没章法，可乡野人家泼辣惯了，也不见得是故意的。
骆一鸣笑了笑，平淡而温和地说：“劳动教育也是重要的学习内容，既然家里需要，邱玉环同学就去吧。”
“啥？”邱玉环傻眼，嘴张得能塞下一个鸭蛋。
刘爱花脸上堆起笑，“到底是肚子里有墨水的读书人，就是通情达理的，那我就带三妮走了。”
邱玉环百思不得其解，搞不清自己那粗鄙无知的娘怎么能把骆老师说服，回头朝教室看去，那里聚集着一张张看热闹的脸，他们在窃窃私语，指指点点，笑容充满鄙夷。
骆一鸣正要招呼学生回教室，目光无意间掠过校门口，锁定，定睛细瞧，确定那是前几天在船上见过的小女孩。
他记得她叫妞妞。
作者有话说：
晚点应该还有一个小短短更。
第12章
最近在教学之余，骆一鸣和秦校长也在北角村生产队做教育普及调研工作，可赶上春耕农忙，工作进展并不顺利，只能见缝插针地进行。
此时看到妞妞，他肯定要去问她姓甚名谁哪家那户，以便之后找时间入户了解情况。
邱天见骆老师正朝她这儿边看，心里一阵激动，可与此同时，刘爱花拽着邱玉环出校门，也一眼看到了她。
完蛋……刘爱花肯定又要找茬。
以邱天近期总结的经验，这种狭路相逢的情况，肯定走为上策，可她又不想放弃在骆老师面前秀存在感的机会。
这可咋整？
邱天的脑筋在一秒之内几乎转了一百八十圈，只犹豫了零点零几秒就打定了主意——无论如何还是得抓住机会。
反正自己现在小鬼头一个，不怕丢脸，而机会却转瞬即逝，不能轻易放过。
可她还没开始迈腿，就看到骆老师阔步朝她走来，声音比人更先到达。
“妞妞，你父母叫什么名字？我去说服他们准你尽快入学。”
啥？
邱天猛地定在原地，仿佛被一团软绵绵的云朵砸中，浑身浸在不真实的涌动里，转眸对上刘爱花惊愕不解的神情，旋即回复平静和理智。
“我……母亲，”她指向近在面前的刘爱花，“在这里。”
在骆老师几分窘迫的愣怔中，她继续说，“我父亲是邱北山。”
同样惊愕和不解的还有邱玉环，刚才刘爱花一边使劲拽她，一边在她耳边骂骂咧咧，“看你这熊样也不是上学的料，小学上了七年也不嫌丢人，趁早别上了，进生产队干活还能给家里挣点分。”
邱玉环羞愤难堪，只因怕在学校门口闹起来更加丢人，所以一直忍着没吱声。此时听到骆老师说要让妞妞尽快上学，而她自己，可能最多一年便不得不离开学校，之后迎接她的只有进生产队这一条路。
两相对比，邱玉环险些气疯，激愤之下竟像泼妇一样毫无形象地叫嚷起来：“她凭啥上学？她哪儿配上学？跟二傻子一样能学啥？！”
隔了两秒，声音稍缓，可说出的话仍充满戾气，“骆老师您别浪费时间了，妞妞笨死了，啥也学不会。”
这种酸气味十足的话任谁都不会相信，骆一鸣更不会。
他说：“有教无类，任何人都有受教育的权利，我们的国家也需要通过教育培养人才。”
邱天愣住，因他超脱于这个时代的认知。
七十年代，基础教育得到广泛普及，大到几百户的大村，小到几十户的小村，几乎每个生产队都有学校。
可因观念落后，且生产条件有限，孩子八九岁才入学的情况比比皆是。此时义务教育法还没颁布，孩子晚个一两年入学无人过问，而且经历了那十年，大多数人，尤其是农村人，完全没有“知识改变命运”的概念——毕竟连知识青年都上山下乡接受贫下中农的再教育了。
人们身处时代的洪流之中，被裹挟着前进，无论是上学还是参加生产劳动，都是盲目的，也是亢进的。
可是邱天知道，她必须走上学这一步，因为七年之后高考一定会恢复，“知识改变命运”可能会迟到，却终究不会缺席。
第13章
刘爱花急着去挣工分，没工夫在这儿讨论孩子上学的问题，而且她根本不关心这玩意。
“这丫头还小，上学也跟不上，白浪费钱。”刘爱花胡乱应承道。
“我跟得上！”
开玩笑，本仙女保送北大的智商跟不上七十年代小学课程？
邱天闪着光彩的眸子几分热切地看向骆一鸣，分明是希望他能替她说几句话。
骆一鸣随即应声：“学费很少，贫农可以减免。”
刘爱花仍七分不乐意，“回头再说，我说了不算，得回去问她爹。”
骆一鸣：“那还请回去好好商量，咱大队入学率比别的大队落后不少，咱不能拖后腿。”
刘爱花满口答应，临走习惯性瞪邱天，“看啥看？还不去喂猪！”
“知道了。”邱天心情不错，忽略刘爱花嫌恶的语气，回应得脆生极了。
骆一鸣打量面前眸光灵动的女孩，笑问，“这么想上学？”
“当然。”她把筐换了只手拿。
“哦？”骆一鸣饶有兴趣地问，“能说说原因吗？”
邱天觉得此时恰是替自己树立形象的好时机。
虽然上学的事有了眉目，可毕竟八字没一撇，且她在家里终归是人微言轻不受重视，搞不好这事就黄了。
而从骆老师刚才的言谈中，辨得出他是个有境界和胸怀的教育者，在这样的时代这样的地方，尚能有如此思想和觉悟，她觉得这人值得尊重和信任。
便说：“您刚才说有教无类，我觉得很有道理。”邱天有意无意露出几分与年龄不等同的智慧，“任何人都有受教育的权利，我当然也有。”
她要透出一点底牌，让骆老师坚定助她入学的决心，最不济也能让骆老师知晓，她的智商不至于白白浪费教育资源。
果然，骆一鸣的表情很是惊讶，“你……懂这话的意思？”
“人不论贵贱贤愚，都可以接受教育——骆老师，是这个意思吗？”
骆一鸣一愣，同时不吝夸奖：“你很聪明，不读书可惜了。”
对嘛对嘛对嘛！我要的就是这效果！
邱天忍着手舞足蹈的冲动，眼巴巴看着他，眸中闪着真诚的恳求，“骆老师，我真的很想上学，请您帮我说服我爹吧。”
她知道这家里谁更清醒理智，最重要的是谁说了算——
幸好，不是刘爱花。
“好，我会去找你爹谈的。”骆一鸣说。
邱天一开心差点又忍不住拽文，强行忍住了。
过犹不及的道理她还是懂的，毕竟她现在的外表只是个七岁土妞，拽文拽多了万一被当成妖孽可咋整？
骆一鸣还想和她聊几句——他仍有些不敢相信，方才那些成熟早慧的话竟是出自一个七岁未开蒙的女娃之口。
然而一直蹲在女孩脚边抠土坷垃的男孩连声催促着要走，且学校门口来往人多，刚才邱母这么一闹，更是引人驻足。
骆一鸣这才作罢，留待从长计议。
目的已经达到，邱天心满意足离开。
穿越以来，她似是第一次感到这种豁然开朗，像大风吹散晨雾和浮云，露出久违的晴空和艳阳。
邱天心情好，干起活来都更有劲头，像她和恩赐这个年纪和身高，在如今的农业生产中也能堪用——
有人耩地时她和几个社员在前面帮着拉耩，有人插秧时她就在旁提溜秧苗。
她踩在沁凉的水田里，一边给邱玉珍递秧苗，一边放眼望向北边，那里冬小麦已经返青，社员有的在追肥浇水，有的在拿石滚子压青苗。